大班绘本特色活动《金鸡冠的公鸡》(一)
一、提问导入,引起幼儿对故事的兴趣。
1.提问:你们见过公鸡吗?公鸡是什么样子的?有一只公鸡,它是金鸡冠的公鸡哦!猜猜看,金鸡冠的公鸡会发生什么事情呢?
2.小结:金鸡冠的公鸡觉得自己很美丽,结果被坏主意的家伙给骗了!我们一起看一看这个故事吧!
二、借助视频,帮助幼儿初步感受故事内容。
1.播放视频,鼓励幼儿耐心仔细观看、倾听。
2.提问:故事中有谁?它们之间发生了什么事情?
3.根据幼儿回答出示角色卡片,介绍故事中的角色关系。
4.教师完整讲述故事,引导幼儿完整倾听。
5.组织讨论:狐狸想了哪些注意把金鸡冠的公鸡抓住的?
6.师幼完整讲述故事。
三、组织讨论,帮助幼儿梳理角色特点。
1.提问:这个故事中你最喜欢谁?为什么?
2.组织讨论:各个角色各是什么样子的?用一个好听的词语说一说。
3.小结:公鸡很骄傲、狐狸很狡猾、画眉鸟很机智、猫咪很热心。
四、师幼观察图谱再次共同讲述故事。
师:我们今天的这个故事名字就叫《金鸡冠的公鸡》,我们一起看着图片把故事讲一讲吧。