课题名称 | 《课程游戏化背景下集体阅读的实践研究》 | 日期 | 2019.10.25 | ||
研讨（学习）内容 | 研讨第七届阅读方案 | ||||
主持人 | 张映辉 | 参加人员 | 大班阶段全体教师 | ||
研讨（学习）摘记： 一、主持人提出活动的主题。 二、主持人：今天先和大家初步通一通阅读节的活动方案，然后大家看看有没有什么地方需要注意的。 三、研讨活动方案：
活动方案： （一）晨间活动（8:20——8:40） 来园 周火生图书义卖（8:20—8:40） 进班（8:40—8:50） 幼儿自主早餐。 （二）阅读节故事汇演和亲子小报活动（8:50——10:50） 大一、大二、大三班活动流程： （1）8:50-9:50班级故事汇演活动（多功能厅，节目顺序以主持稿为主。） （2）10:00-10:50（各班教室） 大四、大五、大六班活动流程： （1）8:50-9:50（各班教室） （2）9:50-10:50班级故事汇演活动（多功能厅，节目顺序以主持稿为主。） （三）幼儿就餐（11:00——11:30） 三、各班教师提出注意事项。 大一班（陆秀娟）：那天我已经与周火生的团队联系过了，所以早上还是有图书义卖的活动，然后8点40孩子陆续到班级喝牛奶。 大六班（徐燕）：我觉得喝牛奶还是统一比较好，因为涉及到消毒，还有就是有的小朋友喝没喝我们不知道。 大二班（夏盛）：我也这么认为，那索性我们通知家长统一8点40分进班，否则还有可能耽误后面的表演。 主持人：根据我上一次组织阅读节活动的经验，先去表演的班级一定要确保9点50分多功能厅已经腾空，否则后面的3个班级无法正常开展下去。 大三班（陆秀娟）：那各班控制在2-3个节目，不能太少，也不能太多。老师最好请家长把表演的的视频发过来，这样又能控制时间，又能把控一下质量。那么在多功能厅活动还需要两名主持人。 主持人：经过商量，由金丽华和周晓华老师分别担任两场演出的主持人。 大一班（曹逸莹）： 在班级里的活动也要一个小时，光将一两个故事可能不够，家长有时候讲故事太快了。 大二班（夏盛）：那我们增加一个小朋友介绍捐赠的绘本的活动，另外一个增加一个评选阅读小报的活动。 四、主持人小结。 主持人：通过老师们的积极发言，集思广益，我们阅读节的方案得到了完善，那结合大家意见年级组长先制定详细的活动方案，后续如果老师们还发现有什么问题可以马上告诉组长。 | |||||
效果： 通过这样一个活动，让我们阶段的老师都有机会参加到大型活动的方案制定中。所谓智者千虑必有一失，在研讨中我们尽量设想好每一个活动细节，为活动成功举办做好充足准备。 | |||||
