大班阅读特色活动《新三只小猪》（三）

活动内容

大班阅读特色活动《新三只小猪》（三）

活动时间

2021.3.16

组织者

顾珺

活动目标：

1.利用道具，尝试完整表演故事。

2.能注意表演中的方位变化，提高舞台表现力。

活动准备：

角色头套：白猪、粉猪、黑猪等。

活动过程：

一、集体中请个别幼儿扮演对应角色在集体中尝试合作表演。

二、鼓励幼儿分组进行尝试表演。

三、分组请幼儿在集体中进行角色合作表演。

四、相互评价，鼓励幼儿说一说表演中要注意的内容。

活动评价：

今天的阅读特色活动我们主要进行了分组表演活动。在师幼共同梳理故事线索后，幼儿开始分组尝试表演活动。从商量角色分配到使用简单材料道具等环节，幼儿能自主进行商量、讨论。在分组表演展示环节，余文惠小组、左雨宸小组、李可欣小组以及张吴恩泽小组表现比较完整、对故事表演中的角色扮演还是比较能体现角色特点的。在最后的互相评价环节，这几个小组也是被大家一致推选的表演较好的小组。其他表演中，还有角色对台词不熟悉、小猪之间交往缺乏动作和情绪体现等等，需要进行个别化指导。