大班阅读特色活动《新三只小猪》（四）

活动内容

大班阅读特色活动《新三只小猪》（四）

活动时间

2021.3.23

组织者

顾珺

活动目标：

1.能根据自己的特点选择角色，与同伴合作表演。

2.愿意主动投入到表演活动中，体验表演带来的快乐。

活动准备：

1.准备对应的场景，如山、树林等。

2.幼儿角色服饰、头套。

活动过程：

一、组织一组代表进行示范表演，引导幼儿仔细观看。

二、介绍表演规则和观众注意事项。

三、引导幼儿自由商量角色分工、安排角色。

四、按照顺序进行表演活动。

活动评价：

今天我们把扮演活动组织得更加“隆重”了。从道具提供方面，比上一次增加了大场景的烘托，借助椅子撑起山、树林等，让孩子们置身与故事情境之中，更加具有角色扮演的意识。在表演规则方面，我们在讨论中明确了不能抢台词，要面对观众等。在观众观看规则方面，幼儿也总结了不能大喊大叫、不要提示演员。幼儿虽然花费了较多时间，但是最终完成了2组表演。其他小组的表演我们决定放在班级表演区进行展示。