一、主持人引出主题：
主持人：各位老师，阅读是开启孩子们的智慧之窗，也是打开他们的心灵之门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进我园书香校园建设，创设阅读氛围，让阅读深入各个家庭，结合4月23日世界读书日，我园将开展“多元阅读，书香同行”为主题的读书日活动。今天我们就来说说读书日我们各班老师需要做些什么，孩子们需要做些什么，家长们需要做些什么。
二、组长描述活动流程，各班老师记录。
小班：
（1）情境阅读——寻找校园最美阅读角。谈话：喜欢在哪里看书？（小池塘、阅读长廊、班级语言区等）
（2）阅读一本绘本，阅读后结合绘本开展绘本游戏或手工等活动。
（3）幼儿家庭活动
家长们积极响应，把幼儿阅读过的书籍用叠加垒高的方式放置好，小朋友站
在放置好的书籍边，家长帮助幼儿拍下属于他们的阅读等高照片。照片完成后放在班级群中分享，也了解班级中幼儿亲子阅读的现状。
三、各位老师发言：
王旋：最美角落一定要户外吗？可以是走廊等地方吗？
陆秀娟：当然可以咯，只要是校园里的每个角落，都可以作为背景，让孩子们带上几本书，过去读一读，拍个照片留下纪念。
周晓华：那我们大家分一分，不要都去小池塘，这样拍出来的照片也可以是多种多样的。
陈纬芸：那我们离后面的小公园比较近，我们就去那边拍吧，正好那边有石榴树，我们就在石榴树下看书吧。
金丽华：那我们在我们教室前面那个战壕里阅读吧。
王含：那我们去滑滑梯边上看书吧，颜色也比较鲜艳。
徐燕：小池塘里我们班最近，那就我们去吧。
吴英雅：其实楼上八角亭也是不错的选择，你们也可以带孩子们去拍一下，因为里面本身就有布景，拍出来会有一种童话的森林效果。
王含：那我们老师先选择一个地方，然后拍好了以后还可以去更多的角落，多留下几组照片。
周晓华：那我们班就到走廊里那边的大船上吧，我觉得有的班级户外，有的班级室内应该也不错。
……
四、主持人进行总结汇总。
主持人： 今天我们对活动都提出了自己的意见，也都分工合作说了很多关于最美角落。那我们的手工活动大家就各自准备一下，如果需要家长帮忙配合的，要提前给家长发信心准备哦。