幼儿观察矫正个案记录表18

观察对象

源源

年龄

5岁2个月

所在班级

大二班

观察者

严老师

观察日期

11.14-11.18

观察内容

幼儿的进餐情况

观察地点

生活环节：午餐

观察行为

描述

第一次观察：

    午餐时间到了，大家开始排好队准备盛饭，梅思源小朋友盛了满满一碗饭和菜回到了座位上，其他小朋友都在安静地吃着饭，梅思源小朋友一会咬着筷子不动，一会又东张西望的张望着什么，过了一段时间之后，班级里个别孩子已经开始盛汤，擦嘴巴了，梅思源小朋友依旧还是有一大碗饭。

第二次观察：

午餐时间到了，轮到梅思源小朋友盛饭了，这次她并没有像昨天一样盛了一大碗饭菜，而是只盛了一点点饭和菜，然后端回了自己的座位上，但这次梅思源小朋友依旧在进餐的时候左顾右盼，还不忘和旁边的顾浩腾小朋友说着什么，在得到顾浩腾小朋友的回应之后，两人还开心的笑了起来，但是不一会班级里的其他孩子都陆陆续续地吃完了饭菜，梅思源小朋友虽然盛的饭菜不是很多，但在一些小朋友吃完之后，依旧还有很多饭菜在碗里。

行为

分析

1.梅思源小朋友是一个比较挑食的小朋友，在日常活动中的动作都是比较慢的。

2.每次在进餐的时候，梅思源小朋友总是不会按照自己实际的饭量来盛饭，每次都需要老师和阿姨来提醒。

3.梅思源小朋友虽然盛了很多的饭菜，但是在进餐的过程中还是很容易被他人影响，会做很多的小动作，不认真进餐。

4.梅思源小朋友是一个注意力不容易集中的小朋友，不论做什么事情都需要多提醒才能集中注意力。

矫正

措施

1.在进餐前提醒幼儿能够根据自己的饭量来盛饭菜，不要浪费饭菜，要懂得爱惜粮食。

2.和梅思源小朋友私下多沟通，引导小朋友无论做什么事情都要集中注意力去完成，不要三心二意。

3.在日常的谈话活动中和幼儿分享故事《小猫钓鱼》让小朋友们都知道只有集中注意力才能做好事情。

4.和家长进行沟通，让家长在家里也多引导，帮助小朋友渐渐改掉三心二意的习惯。

效

果

经过一段时间的引导之后，小朋友虽然还是会有走神的时候，但是在进餐的时候已经能够做到安心的吃饭，不随意被别人影响了，接下来我们也会在课堂活动方面多多引导，帮助他们能够慢慢养成良好的习惯。